Índice<BR><BR>Prólogo: ¿Qué hacer? Nuevos tiempos y el aniversario de una pregunta<BR>Werner Bonefeld y Sergio Tischler<BR><BR>Parte I. ¿Qué hacer? en una perspectiva histórica y crítica <BR><BR>Capítulo 1<BR><BR>Kronstadt: Una extensión proletaria de la revolución rusa<BR>Cajo Brendel<BR><BR>Capítulo 2<BR><BR>Perspectivas de la política de izquierda. Hacia la creación de una concepción antileninista de la política socialista<BR>Diethard Behrens<BR><BR>Capítulo 3<BR><BR>¿Era Lenin marxista? Las raíces populistas del marxismo-leninismo<BR>Simon Clarke <BR><BR>Capítulo 4<BR><BR>La dialéctica del trabajo y la emancipación humana<BR>Mike Rooke <BR><BR>Parte II. ¿Qué aprender? Capitalismo contemporáneo y la política de la negación<BR><BR>Capítulo 5<BR><BR>El comando del capital-dinero y las crisis latinoamericanas<BR>Alberto R. Bonnet <BR><BR>Capítulo 6<BR><BR>Estado, revolución y autodeterminación<BR>Werner Bonefeld <BR><BR>Capítulo 7<BR><BR>Lenin y la producción de la revolución<BR>George Caffentzis <BR><BR>Capítulo 8<BR><BR>La crisis del sujeto leninista y la circunstancia zapatista<BR>Sergio Tischler <BR><BR>Parte III. Acerca de la revolución. Fines y medios<BR><BR>Capítulo 9<BR><BR>La emancipación: caminos y metas<BR>Johannes Agnoli <BR><BR>Capítulo 10<BR><BR>Revuelta y revolución o ¡Lárgate, capital!<BR>John Holloway<BR><BR>Autores<BR><BR> -Johannes Agnoli. Profesor emérito de la Universidad Libre de Berlín.<BR><BR>-Diethart Behrens. Profesor de la Universidad Johann Wolfgang Goethe de Frankfurt.<BR><BR>-Werner Bonefeld. Profesor del Departamento de Políticas de la Universidad de York, Inglaterra.<BR><BR>-Alberto Bonnet. Profesor de las universidades de Buenos Aires y Quilmes, Argentina.<BR><BR>-Cajo Brendel. Escritor, nacido en La Haya (1915); fue activista del movimiento consejista en los años treinta.<BR><BR>-George Caffentzis. Profesor del Departamento de Filosofía de la Universidad de Southern Maine, Estados Unidos.<BR><BR>-Simon Clarke. Profesor del Departamento de Sociología de la Universidad de Warwick, Inglaterra.<BR><BR>-John Holloway. Profesor del Posgrado de Sociología del Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Puebla.<BR><BR>-Mike Rooke. Profesor de economía en el Ruskin College, Oxford.<BR><BR>-Sergio Tischler. Profesor del Posgrado de Sociología del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autómoma de Puebla.
