CONVERSAR DE CONVERSAR

IMPLICACIONES EDUCATIVAS DEL PARADIGMA EMERGENTE
Imagen de cubierta: CONVERSAR DE CONVERSAR
Precio: 11,00€
Sin stock, sujeto a disponibilidad en almacenes.
Editorial: 
Coleccion del libro: 
Idioma: 
Castellano
Número de páginas: 
102
Dimensiones: 230 mm × 150 mm × 0 mm
Fecha de publicación: 
2011
Materia: 
ISBN: 
978-84-15103-10-3

Conversar es quizás el mejor entrenamiento del ser humano, para SER humano, con las implicaciones pedagógicas inherentes al proceso de aprendizaje. En este libro se recogen documentos y experiencias relacionados con este tema.

AUTOR/A

GUTIÉRREZ PÉREZ, FRANCISCO

Francisco Gutiérrez Pérez. Nació en Burgos, España. Doctorado en Filosofía con una especialización en Pedagogía, desarrolló una fecunda tarea ya en Costa Rica, país en el que formó una familia y volcó sus saberes; fue trabajando en este país que comenzó a aplicar el concepto de la Pedagogía del lenguaje total, que es de su autoría. Director del Instituto Latinoamericano de Pedagogía de la Educación, ILPEC. Ha colaborado con numerosos organismos internacionales, como Radio Nederland, entre otros.Sus obras están dedicadas a la educación y la comunicación. Algunas de éstas son: La mediación pedagógica, apuntes para la educación a distancia alternativa y Mediación pedagógica para la educación a distancia alternativa y Mediación pedagógica para la educación popular, escritos en coautoría con Daniel Prieto Castillo. El lenguaje total. Pedagogía de los medios de comunicación. Educación como praxis política. Pedagogía y vulnerabilidad. Método práctico de educación liberadora. Ecopedagogía y ciudadanía planetaria. Educación comunitaria para la salud. Construyamos la integración latinoamericana y Pedagogía para la educación en derechos humanos: proceso de la demanda (en prensa). Anualmente desarrolla trabajos de investigación, docencia y producción en el ILPEC, en Costa Rica. <BR><BR>http://www.lacrujiaediciones.com.ar/index.php/coleccion-itinerario/43-ed...

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