En esta obra se traza, en esencia, el marco de las referencias generales, irrenunciables para poder acercarse al saber pedagógico complejo y articulado por naturaleza. En tanto saber general sobre la información, la pedagogía se caracteriza por un campo reflexivo específico. Ese campo reflexivo general es condición y resultado, al mismo tiempo, del cruce recurrente entre dimensión teórica y dimensión experiencial que permite a la ciencia pedagógica moverse, dialéctica y dinámicamente, entre una instancia analítica e interpretativa (crítico-reflexiva) y una instancia proyectiva y transformativa (crítico-emancipativa) El volumen da cuenta de la problematicidad pero, al mismo tiempo, de la delicadeza y de la ineludibilidad de estas cuestiones, brindando una referencia constante a las indicaciones teoréticas que han guiado la reflexión pedagógica a partir de la segunda mitad del siglo XX.
INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA GENERAL
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Editorial:
Coleccion del libro:
Idioma:
Castellano
Número de páginas:
369
Dimensiones: 210 cm × 135 cm × 0 cm
Fecha de publicación:
2007
Materia:
ISBN:
978-968-23-2613-4
Traductor/a:
JULIÁN BOMPADRE, ROLANDO