Reflexión sobre la «conciencia lingüística» adoptando un enfoque práctico directamente relacionado con el día a día en la clase. Incluye definición de conceptos, pautas para el profesorado y su papel en los currículos de lengua, en las prácticas del alumnado, etc.
AUTOR/A
COTS CAIMONS, JOSEP M.
Josep Maria Cots Caimons es doctor en Filología Inglesa y profesor de lengua inglesa y de lingüística aplicada en el Departamento de Inglés y Lingüística de la Universidad de Lérida. En su docencia e investigación se interesa por el aprendizaje de lenguas en contextos plurilingües e interculturales.
IRÚN CHAVARRÍA, MONTSE
Montserrat Irún Chavarría es licenciada en Filología Inglesa y docente en la Universidad de Lérida y en un centro de secundaria. Su tarea investigadora se desarrolla en torno al enfoque por tareas y la promoción de la interculturalidad a través de la enseñanza de lenguas.
ARNÓ MACIÀ, ELISABET
Elisabet Arnó Macià es doctora en Filología Inglesa y profesora de inglés para fines específicos en la Universidad Politécnica de Cataluña. Está especialmente interesada en la observación en el aula, la autonomía en el aprendizaje, así como en el uso de las tecnologías de la información en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas.