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Presentación
Prefacio
PARTE I
ABRIENDO RUMBO
Introducción. Lo pedagógico y lo decolonial: Entretejiendo caminos
Capítulo 1
Memoria colectiva: Hacia un proyecto decolonial
Capítulo 2
EcoNOmía, ecoSImía y perspectivas decoloniales: Elementos sobre visiones y prácticas de diferencia económico/cultural
Capítulo 3
Educación intercultural crítica: Construyendo caminos
PARTE II
RESISTENCIAS Y EXISTENCIAS
Capítulo 4
Malungaje: Hacia una poética de la diáspora africana
Capítulo 5
Pedagogía y antropología filosófica del esclavo afroamericano
Capítulo 6
Nelson Estupiñán Bass en contexto
PARTE III
PEDAGOGÍAS EN/DE LUGAR
Capítulo 7
Hacia una pedagogía feminista negra en Brasil. Conocimientos de las mujeres negras en los movimientos comunitarios
Capítulo 8
Pedagogía decolonial y educación anti-racista e intercultural en Brasil
Capítulo 9
Autonomías y educación en Chapas: Prácticas políticas y pedagógicas en los pueblos zapatistas
Capítulo 10
Eduardo Nina Quispe: El emancipador, educador y político Aymara
Capítulo 11
Donde llega uno, llegan dos, llegan tres y llegan todos. El sentido de la pedagogización de la escucha en las comunidades negras del Caribe Seco colombiano
PARTE IV
HACIA EL RE-EXISTIR Y EL RE-VIVIR
Capítulo 12
Reflexiones pedagógicas en torno al feminismo descolonial: Una conversa en cuatro voces
Capítulo 13
Pedagogías de la re-existencia. Artistas indígenas y afrocolombianos
Capítulo 14
La pedagogía de la felicidad en una educación para la vida. El paradigma del buen vivir/vivir bien y la construcción pedagógica del día después del desarrollo
Capítulo 15
Aprender libertad
Bibliografía
Autoras y autores