Ideas, reflexiones, ejemplos y propuestas para trabajar diferentes expresiones artísticas, danza, fotografía, teatro y artes visuales, en cada una de las etapas educativas, ya sea en infantil, en primaria como en secundaria.
Licenciada y Doctora en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid, desarrolla su trabajo como Profesora Titular de Didáctica de la Expresión Plástica en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela.<BR>Centra su interés profesional en el análisis de la relación Arte-Educación y su implicación en el ámbito de la Formación del Profesorado.<BR>Su línea de investigación más reciente se enmarca en torno a proyectos-proceso de aprendizaje artístico y cómo las nuevas tendencias del Arte Contemporáneo deben ser tenidas en cuenta en la Educación Artística. <BR><BR>http://www.usc.es/dime/dime/espanhol/profesorado_agra.htm
Marta Berrocal estudió Magisterio y Bellas Artes. Se dedica a la formación de profesorado y otros profesionales, en el ámbito de la educación artística. Diseña y realiza proyectos educativos para museos de ciencias y artes plásticas. <BR><BR>Editorial Graó
Isabel Cabanellas. Doctora en Bellas Artes, es Catedrática Emérita en la Universidad Pública de Navarra. Desde el inicio de su carrera, ha fusionado el mundo del arte con el de la infancia, diplomándose complementariamente por el Centro Didáctico Nacional de Florencia y realizando estudios de psicología. Autora de numerosas publicaciones, su obra Formación de la imagen plástica del niño fue Premio del Ministerio de Cultura en 1980, y está representada en el Museo del Libro de Leipzig. El vídeo Mensajes entre líneas, Premio Especial Internacional Bambini 1995. Recientemente, ha publicado el CD Ritmos infantiles. Actualmente, es directora del grupo de Investigación En torno al hecho creativo de la UPNA, vinculando los ámbitos del arte, la estética y la primera infancia. <BR><BR>Editorial Graó
