Si se tiene en cuenta esto, se puede encontrar el modo de justificar, por medio mis argumentos, que el estudiante no se siente desplazado por el hecho de sentirse hermano, como dicen, no del proletariado, sino del subproletariado.
El proletariado es como la plebe romana- eran personas muy distinguidas. La lucha de clases contiene tal vez esta peque?a fuente de errores desde el punto de partida, que eso no ocurre en absoluto en el plano de la verdadera dial?ctica del discurso del amo- se sit?a en el plano de la identificaci?n. Senatus Populusque Romanus. Est?n del mismo lado. Y el imperio son los otros, que est?n de m?s.
Se trata de saber por qu? los estudiantes se sienten, como los otros, de m?s. No parece en absoluto que vean claramente c?mo salir de esto. Quisiera que se den cuenta de que un punto esencial del sistema es la producci?n - la producci?n de la verg?enza.
Esto puede traducirse - es el impudor.
Por esta raz?n, tal vez no ser?a un mal procedimiento no ir en esta direcci?n.
