LA ESCUELA VACIADA

LA ENSEÑANZA EN LA ÉPOCA POSPANDÉMICA
Imagen de cubierta: LA ESCUELA VACIADA
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Editorial: 
Coleccion del libro: 
Idioma: 
Castellano
Número de páginas: 
148
Dimensiones: 205 cm × 135 cm × 0 cm
Fecha de publicación: 
2020
Materia: 
ISBN: 
978-84-122042-6-1

La escuela vaciada no es un diario de la emergencia sanitaria que ha cerrado las puertas de colegios y universidades, sino una reflexión sobre cuál será el futuro de la enseñanza como actividad pedagógica y de la escuela como institución y espacio de aprendizaje. La pandemia ha marcado un punto de inflexión que entraña evidentes oportunidades de cambios y de innovación, pero también riesgos de gran calado tanto en el sector educativo como, en un sentido más amplio, en el ámbito social. ¿Son, por ejemplo, los recursos digitales una herramienta al servicio de alumnos y docentes, o son en cambio un agente encubierto que amenaza el concepto de igualdad sobre el que se tiene que regir la educación? ¿Qué espacio ocupan las humanidades en esta sociedad tecnocrática? ¿Y cuál es el papel profesional y humano que debe desempeñar el profesor?
A todas estas preguntas tratan de dar una respuesta los cuatro ensayos recogidos en este volumen, que reflexionan, con diferentes enfoques, sobre el pasado reciente de la enseñanza, y plantean escenarios y líneas de trabajo para un futuro que se revela extremadamente incierto.
Lejos de ser una lectura para especialistas, estos textos incumben al conjunto de la sociedad, cuyo porvenir depende en gran medida de la orientación y de las prioridades de su sistema educativo.

AUTOR/A

BERTONI, FEDERICO

Federico Bertoni es profesor de Teoría de la literatura en la Universidad de Bologna, Italia.

ROSATELLI, JACOPO

Jacopo Rosatelli es profesor de Filosofía en en el Instituto Pascal Romentino de Novara, Italia.

FERNÁNDEZ LIRIA, CARLOS

Carlos Fernández Liria es profesor de Filosofía en la UCM, autor de los libros 'Dejar de pensar' (1986), 'Volver a pensar" (1989), 'Sin vigilancia y sin castigo' (1992), 'El materialismo' (1998), 'Geometría y tragedia. El uso público de la palabra en la sociedad moderna' (2002) y 'Cuba2 (2005). Junto con Luis Alegre Zahonero, investigador de la UCM, ha publicado los libros 'Periodismo y crimen' (2002) y 'Comprender Venezuela, pensar la democracia' (2006). Colaboradores habituales de las revistas Logos, Viento Sur y Archipiélago, han publicado conjuntamente el artículo 'La revolución educativa. El reto de la Universidad ante la sociedad del conocimiento? (2004).

Imagen de cubierta: CUBA 2005
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Imagen de cubierta: EL MARXISMO HOY
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Imagen de cubierta: EL MATERIALISMO
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Imagen de cubierta: EL PLAN BOLONIA
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Imagen de cubierta: EN DEFENSA DEL POPULISMO
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Imagen de cubierta: ESCUELA O BARBARIE
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Imagen de cubierta: GEOMETRÍA Y TRAGEDIA
16,00€
Imagen de cubierta: MARX 1857
22,00€

LLOVET, JORDI

Jordi Llovet es catedrático emérito de la Universidad de Barcelona.